sexta-feira, 12 de dezembro de 2014

Com minhas mãos posso mudar o mundo

Durante todo o ano, a turma do 1º ano da prof ª Ana Maria desenvolveu um caprichoso trabalho sobre as letras do alfabeto, com ilustrações feitas a partir do carimbo das mãos das crianças. 

"Com o objetivo de reconhecer as letras do alfabeto, relacioná-las aos sons e assim iniciar o processo de leitura e escrita de forma criativa e divertida, criamos o livro "com minhas mãos posso mudar o mundo".
Ao longo de todo ano, as crianças perceberam que com suas mãos e com sua imaginação podem fazer qualquer coisa e que deve usá-las somente para o bem. foi uma experiência muito gratificante."
Profª Ana Maria


Confira nas imagens esta linda atividade!


segunda-feira, 24 de novembro de 2014

O Galo Aluado dos 2º anos 2 e 4

Os 2º anos 2 e 4 da professora Bernadete trabalhou em sala o poema O galo Aluado, de Sérgio Caparelli. 

O GALO ALUADO
SUBIU NO TELHADO,
SENTIU-SE TÃO SÓ,
COCORISSÓ, COCORISSÓ!
O GALO ALUADO
SUBIU NO TELHADO
E CHAMOU O SOL,
COCORISSOL, COCORISSOL.
O GALO ALUADO
SUBIU NO TELHADO
E EXCLAMOU PARA O CÃO:
COCORICÃO! COCORICÃO!
O GALO ALUADO
SUBIU NO TELHADO
E SAUDOU A LUA,
COCORILUA, COCORILUA.
O GALO ALUADO
COCHILOU NO TELHADO
E OUVIU ASSUSTADO,
COCORIGALO, COCORIGALO.
ERAM O CARACOL,
CÃO, LUA E SOL
QUE ACUDIAM
AO TRISTE CHAMADO
DO GALO ALUADO.


Uma das atividades foi dar continuidade à frase "O galo Aluado subiu no telhado e...", que foi digitada na sala de informática. A partir daí surgiram muitas histórias: alegres, trágicas, felizes... As crianças deram um show de criatividade e capricho!




sexta-feira, 14 de novembro de 2014

Mais respeito, somos diferentes!

A turma da sala de Apoio, dos 2º e 3º anos, auxiliados pela Prof. Maria Lúcia elaboraram este cartaz como produto final de seu trabalho.

Parabéns aos alunos pelo capricho e professora pelo trabalho desenvolvido!


quarta-feira, 12 de novembro de 2014

Projeto Jovens de Atitude

O Projeto Jovens de Atitude, desenvolvido pelo ICRH com o apoio da Secretaria Municipal de Educação, prevê ações educativas focadas na prevenção ao uso de bebidas alcoólicas, tabaco e outras drogas e voltadas à valorização da vida, promoção da saúde e construção de valores pessoais com envolvimento comunitário.

O conteúdo do programa, realizado com jovens e adolescentes, tem como base um projeto do Uniad (Unidade de Pesquisa em Álcool e Drogas da Universidade Federal de São Paulo), que por sua vez adaptou para a realidade brasileira o programa norte-americano do Teen Institute, aplicado em New Orleans. Essencialmente, desenvolve ações educativas dirigidas à prevenção do uso de bebidas alcoólicas, tabaco e outras drogas.

Os jovens de 6ª à 9ª séries conhecem e debatem questões ligadas à sexualidade, comunicação, valores, cidadania, qualidade de vida e mitos e verdades sobre álcool e drogas. A expectativa é que esse grupo dissemine, através da sua liderança e atitude, os conceitos de promoção da saúde e valorização da vida a todos os colegas.


quarta-feira, 5 de novembro de 2014

As joaninhas invadiram a escola...

Trabalho realizado pela professora Bernadete com os alunos do 2º anos 2 e 4.

quinta-feira, 30 de outubro de 2014

Atividade - Sala de Apoio

Olá Alunos!

Acessem o link abaixo e respondam as perguntas de acordo com o que se pede.

Boa atividade!


Premiação Jogos da Paz - 2014

Veja quem foram os campeões dos Jogos da Paz 2014 da E. M. Professor Oswaldo Cabral!

quarta-feira, 1 de outubro de 2014

Jogos da Paz - 2014

Acompanhe alguns dos momentos dos jogos:


Jogos da Paz - 2014

"Sinto-me feliz que estais reunidos para este jogo simbólico.
Uma partida na qual se realça a união das equipes, a união de quantos participam como expectadores e o desejo de todos, que é a paz.
Uma partida na qual ninguém joga a própria partida, mas a do outro, aliás, de todos.
E assim cada um se multiplica.
E jogando em equipe cada um é mais pessoa, mais gente, torna-se melhor.
e jogando juntos, em vez de ser guerra, a competição é semente de paz.
Saúde especialmente a todos que contribuíram para a realização e que colaboraram para a organização das partidas, e que plantarão a semente da paz."
Papa Francisco

Depois do empenho na elaboração das bandeiras...

Assim foi dada a largada para os jogos da paz do ano de 2014 da E.M. Professor Oswaldo Cabral, que acontecem entre os dias 29/09 a 01/10.


Que nossos alunos carreguem esta mensagem em seus pensamentos, para que seja um momento de alegria e paz, e que a raiva e o calor do momento não floresçam em seus corações.

Bons jogos!

sexta-feira, 8 de agosto de 2014

Palestra: O caramujo africano

Aconteceu essa semana em nossa escola, uma série de palestras sobre o caramujo africano, um molusco que parece inofensivo, mas é transmissor de doenças e devastador de hortas e jardins.

As palestras foram promovidas pela FUNDEMA (Fundação Muncipal do Meio Ambiente) e envolveram várias turmas.




quarta-feira, 2 de julho de 2014

Turma do EJA

Olhem que bacana a turma do EJA,  da professora Dolores, aproveitando uma aula diferente na informática. É um máximo ver a superação do medo da tecnologia! Muito bom pessoal, continuem assim!






segunda-feira, 30 de junho de 2014

Vai que dá, Brasil!

Depois do sofrimento dos torcedores no último jogo do Brasil (Brasil x Chile), vamos mostrar aqui que a E. M. Professor Oswaldo Cabral acredita e torce pela nossa seleção brasileira!

Todos juntos, num só coração!


#brasilhexa #vaitercopa #jogapramim



As bandeiras do países participantes da Copa 2014 - EJA
Torcida do 1º ano 3 - Artes
1º anos 1 e 2 - Unidas, torcendo pelo Brasil


 


Trabalho do EJA sobre os estádios da Copa 2014

sexta-feira, 30 de maio de 2014

Projeto Transitando com o 4º ano 1

No dia 22 de Maio, as crianças do 4º ano 1 da professora Cintia participaram do projeto Transitando, promovido pela Gidion, em parceria com o Ittran (Instituto de Trânsito e Transporte) e a Secretaria Municipal de Educação. 

Entre os objetivos do projeto, estão educar as crianças para trânsito mais humano e seguro e conscientizar sobre as vantagens do uso do transporte público para a sustentabilidade das cidades. 

“Acreditamos que educando as crianças estimulamos o desenvolvimento de uma consciência cidadã no trânsito, inclusive em relação ao uso do transporte coletivo e sua importância para a mobilidade urbana e a sustentabilidade.” 
Alcides Bertoli, diretor geral da Gidion.

Além da visita à Gidion, as crianças participaram de aulas teóricas e práticas, coordenadas pelo agente de trânsito Macedo.  No pátio da empresa foi criado circuito prático de trânsito, projetado especialmente para representar as ruas, calçadas e os equipamentos urbanos e de sinalização necessários para que as crianças coloquem em prática o que aprenderam em sala de aula. Ao final, os alunos receberam uma cartilha interativa, com jogos e atividades, e um jogo para reforçar o aprendizado.












cionadas à terceira edição do projeto de educação para o trânsito promovido pela Gidion, em parceria com o Ittran (Instituto de Trânsito e Transporte) e a Secretaria Municipal de Educação, reiniciam no dia 7 de abril com a visita dos estudantes da Escola Municipal Virginia Soares do bairro Floresta.

As novidades do programa começam pelo nome. A partir deste ano ele será denominado Projeto Transitando. O material didático do programa também foi reformulado e ganhou nova identidade visual. Os estudantes que participam do projeto ganham uma cartilha interativa, com jogos e atividades, e um jogo para intensificar o aprendizado.

A meta do Projeto Transitando para 2014 é chegar mais de 6.500 mil estudantes de 4º ano do ensino fundamental de escolas de Joinville.

Entre os objetivos do Projeto estão educar as crianças para trânsito mais humano e seguro e conscientizar sobre as vantagens do uso do transporte público para a sustentabilidade das cidades. “Acreditamos que educando as crianças estimulamos o desenvolvimento de uma consciência cidadã no trânsito, inclusive em relação ao uso do transporte coletivo e sua importância para a mobilidade urbana e a sus¬tentabilidade”, assinala Alcides Bertoli, diretor geral da Gidion.

Como participar do projeto Transitando

A Gidion entra em contato com as escolas para realizar o agendamento. São agendadas duas turmas diariamente, uma no período matutino e outra no vespertino. Na data estipulada, o ônibus adaptado busca as crianças no horário do início da aula. A partir do deslocamento da escola, o programa tem a duração do dia letivo.

O Programa é constituído por aulas teóricas e práticas. Para isso a empresa criou uma estrutura especial com sala de aula e um Circuito Prático de Trânsito. Este circuito é um espaço no pátio da Gidion, projetado especialmente para representar as ruas, calçadas e os equipamentos urbanos e de sinalização necessários para que as crianças coloquem em prática o que aprenderam em sala de aula. - See more at: http://www.joinville.sc.gov.br/noticia/7009-Projeto+Transitando+deve+chegar+para+mais+de+6.500+estudantes.html#sthash.PuZ6nN6g.dpuf
As atividades relacionadas à terceira edição do projeto de educação para o trânsito promovido pela Gidion, em parceria com o Ittran (Instituto de Trânsito e Transporte) e a Secretaria Municipal de Educação, reiniciam no dia 7 de abril com a visita dos estudantes da Escola Municipal Virginia Soares do bairro Floresta.

As novidades do programa começam pelo nome. A partir deste ano ele será denominado Projeto Transitando. O material didático do programa também foi reformulado e ganhou nova identidade visual. Os estudantes que participam do projeto ganham uma cartilha interativa, com jogos e atividades, e um jogo para intensificar o aprendizado.

A meta do Projeto Transitando para 2014 é chegar mais de 6.500 mil estudantes de 4º ano do ensino fundamental de escolas de Joinville.

Entre os objetivos do Projeto estão educar as crianças para trânsito mais humano e seguro e conscientizar sobre as vantagens do uso do transporte público para a sustentabilidade das cidades. “Acreditamos que educando as crianças estimulamos o desenvolvimento de uma consciência cidadã no trânsito, inclusive em relação ao uso do transporte coletivo e sua importância para a mobilidade urbana e a sus¬tentabilidade”, assinala Alcides Bertoli, diretor geral da Gidion.

Como participar do projeto Transitando

A Gidion entra em contato com as escolas para realizar o agendamento. São agendadas duas turmas diariamente, uma no período matutino e outra no vespertino. Na data estipulada, o ônibus adaptado busca as crianças no horário do início da aula. A partir do deslocamento da escola, o programa tem a duração do dia letivo.

O Programa é constituído por aulas teóricas e práticas. Para isso a empresa criou uma estrutura especial com sala de aula e um Circuito Prático de Trânsito. Este circuito é um espaço no pátio da Gidion, projetado especialmente para representar as ruas, calçadas e os equipamentos urbanos e de sinalização necessários para que as crianças coloquem em prática o que aprenderam em sala de aula. - See more at: http://www.joinville.sc.gov.br/noticia/7009-Projeto+Transitando+deve+chegar+para+mais+de+6.500+estudantes.html#sthash.PuZ6nN6g.dpuf
As atividades relacionadas à terceira edição do projeto de educação para o trânsito promovido pela Gidion, em parceria com o Ittran (Instituto de Trânsito e Transporte) e a Secretaria Municipal de Educação, reiniciam no dia 7 de abril com a visita dos estudantes da Escola Municipal Virginia Soares do bairro Floresta.

As novidades do programa começam pelo nome. A partir deste ano ele será denominado Projeto Transitando. O material didático do programa também foi reformulado e ganhou nova identidade visual. Os estudantes que participam do projeto ganham uma cartilha interativa, com jogos e atividades, e um jogo para intensificar o aprendizado.

A meta do Projeto Transitando para 2014 é chegar mais de 6.500 mil estudantes de 4º ano do ensino fundamental de escolas de Joinville.

Entre os objetivos do Projeto estão educar as crianças para trânsito mais humano e seguro e conscientizar sobre as vantagens do uso do transporte público para a sustentabilidade das cidades. “Acreditamos que educando as crianças estimulamos o desenvolvimento de uma consciência cidadã no trânsito, inclusive em relação ao uso do transporte coletivo e sua importância para a mobilidade urbana e a sus¬tentabilidade”, assinala Alcides Bertoli, diretor geral da Gidion.

Como participar do projeto Transitando

A Gidion entra em contato com as escolas para realizar o agendamento. São agendadas duas turmas diariamente, uma no período matutino e outra no vespertino. Na data estipulada, o ônibus adaptado busca as crianças no horário do início da aula. A partir do deslocamento da escola, o programa tem a duração do dia letivo.

O Programa é constituído por aulas teóricas e práticas. Para isso a empresa criou uma estrutura especial com sala de aula e um Circuito Prático de Trânsito. Este circuito é um espaço no pátio da Gidion, projetado especialmente para representar as ruas, calçadas e os equipamentos urbanos e de sinalização necessários para que as crianças coloquem em prática o que aprenderam em sala de aula. - See more at: http://www.joinville.sc.gov.br/noticia/7009-Projeto+Transitando+deve+chegar+para+mais+de+6.500+estudantes.html#sthash.PuZ6nN6g.dpuf

sexta-feira, 16 de maio de 2014

Medalhas de ouro na Obmep: um é nosso!

Joinville é campeã catarinense na Olimpíada de Matemática

Cinco estudantes do ensino fundamental de escolas públicas de Joinville conquistaram medalhas de ouro na 9ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep). A solenidade de entrega das medalhas para estudantes de todo Brasil aconteceu no Rio de Janeiro na semana passada com a presença da presidente Dilma Rousseff.

Na classificação geral por municípios, Joinville ficou abaixo apenas de sete capitais: Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Porto Alegre, Brasília, Curitiba, São Paulo e Fortaleza.

A Obmep 2013 envolveu 18,7 milhões de alunos de mais de 47 mil escolas de todo Brasil. Mais de 99,35% dos municípios foram representados. Os cinco medalhistas de ouro da rede municipal de Joinville são: Lucas Dalfovo Pereira (E. M. P. Hans Muller), Michael Weiss (E. M. P. Hans Muller), Jeferson Camargo da Silva (E. M. Pe. Valente Simioni), João Vitor Ramaskais Lopes (E. M. Prof. Oswaldo Cabral) e Eduardo Lennert Ramme (E. M. Gov. Pedro Ivo Campos).

Também conquistaram ouro por Joinville dois estudantes do ensino médio: Gabriella Maria Radke Chaves (IFSC, Campus Joinville) e Cristian Madruga (EEB Plácido Olímpio de Oliveira).

Nesta 9ª edição da Obmep foram entregues 500 medalhas de ouro, 900 de prata e 4,6 mil de bronze. O Estado de Minas Gerais foi destaque em medalhistas de ouro com 149 no total, seguido de São Paulo com 109, do Rio de Janeiro com 54, Paraná com 33 e Santa Catarina com 26.

De Santa Catarina conquistaram ouro sete de Joinville, quatro de Blumenau, duas de Chapecó e Massaranduba, uma de Braço do Norte, Águas Mornas, Antônio Carlos, Videira, Xaxim, Pomerode, Taió, São João Batista, Capinzal, Nova Trento e Concórdia.

A Olimpíada de Matemática é uma atividade do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), que conta com apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) e recursos do Ministério da Educação e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação. Criada em 2005, tem como objetivos estimular o estudo da matemática nas escolas públicas e revelar talentos.

A 10ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep 2014) teve um total de 18.187.971 alunos inscritos de 46.698 escolas. Em relação ao ano passado, aumentou o número de municípios com escolas participantes: foram 5.533 neste ano (99,41% do total de cidades brasileiras) contra 5.529 em 2013. As inscrições para a Obmep 2014 se encerraram no dia 21 de março, e a prova da primeira fase será em 27 de maio.

Parabéns ao nosso aluno  João Vitor Ramaskais Lopes, do 8º ano 2 vespertino. Estamos todos muito orgulhosos com o seu desempenho! Com certeza esse é só um pequeno reflexo de todo seu empenho e esforço. Mais uma vez, parabéns!

João Vitor Ramaskais Lopes

quarta-feira, 7 de maio de 2014

Sou formado de quê? - Aminoácidos - 9º anos 1 e 2

Você sabia que o ser humano é formado por 20 aminoácidos?
Orientados pela professora Eliane K. de Souza, os alunos dos 9º anos 1 e 2 representaram esses aminoácidos com diversos materiais, como a massinha de modelar e palitos de dente.


quarta-feira, 26 de março de 2014

Espaço aula - Sítios Arqueológicos de SC - 5º anos 1 e 2

Atenção alunos do 5º1 e 5º2!

Pesquisem sobre os sítios arqueológicos de Santa Catarina e respondam com atenção ao formulário abaixo.

Bom trabalho!
Profª Lúcia


sexta-feira, 21 de março de 2014

Construindo figuras geométricas - 5º ano 1 e 2

Nas últimas aulas de informática, os 5º anos 1 e 2, sob o comando da profª Lúcia, construíram várias figuras geométricas. Eles utilizaram somente a reta como ferramenta principal, traçando-a no papel quadriculado criado no processador de texto do Linux.



quinta-feira, 13 de março de 2014

Joinville: 163 anos de história!

No dia 9 de março de 1851, chegavam em nossas terras os primeiros imigrantes trazidos pela Barca Colon da cidade de Hamburgo. E assim começou a história da nossa querida Joinville!

Para saber um pouco mais, leia os quadrinhos abaixo, criados em 2009 pelo ilustrador Pablo Mayer, que conta através da narração do jacaré Fritz, a história de Joinville, quando a cidade completava 158 anos.

http://wp.clicrbs.com.br/aniversariojoinville/files/2012/02/pablo.jpg 

Como não podíamos deixar de fora, também prestamos uma singela homenagem à nossa cidade. Parabéns para D. Ericléia, pelo bonito mural que enfeita a entrada de nossa escola!


E a turminha do 1º ano da professora Solange também homenageou a cidade por meio da pintura e composição com lã de um de nossos grandes símbolos: a bicicleta!